文/元妈谈教育中小学生是祖国的花朵，未来的希望，除了希望他们在学识上有所成绩，能为未来科技发展多出贡献外，孩子王他们正值、善良、阳光、向上，朝气蓬勃，代表着新时代人的精神面貌。而事实好像恰好相反，据中小学生老师反应，现在的学生大多内向，不喜欢团队协作和与人沟通交流，社会好像也更推崇独立自主的行事风格，和沉静内敛的性格。无论是学校班级，还是社会职场，性格沉静内敛，稳中有序，独立自主不求人，都会被标榜为好学生好员工，以至于营造出来的集体氛围，与以前活跃融洽的气氛有很大的出入。慢慢学生只是为了获得好成绩而努力学习，没有情感上的加持，人生开始变得索然无味。很多初中老师已经发现了问题所在，但并不知道这是一种病态的表现，也无从下手改变这种情况。有一种情绪病叫空心病，正困扰着初中生凡事不求人，力争独立自主，不喜欢合作更不喜欢和他人沟通，自己默默学习，不愿意帮助他人也不需要他人帮助，这是现在绝大多数初中生的学习状态。而这种现象可以用7个字来总结，那就是“沉迷于内心世界”，其实不光初中生这样，高中生、大学生，甚至是成年人也是如此。我们经常在网上看到这样的事，女大学生与寝室人不合，受到排挤，底下的评论都是在劝解这个学生，融不进的圈子就不要硬挤，伤了自己扰了他人。再比如说，一个青春期的男孩喜欢穿女装，化着浓艳的妆容，做着一反常态的举动，周边的人没有批评，反而是都在鼓励，“没有打扰到他人，自己喜欢就好，不用在乎别人的看法，很勇敢！”虽然这些事在大众看来，确实没什么不对，但是否要反思一下“沉迷内心世界，与常人不同”的原因呢。而过于沉迷于内心世界，很可能最后失去前进的方向，没有目标，没有理想，不知道自己活着的意义。北大心理学博士，针对我国初中生的这种心理做研究，他认为这种现象是一种心理上的情绪疾病，取名为“空心病”。北大学霸饱受“空心病”困扰能考上北大的学生，在学习上已经做到顶尖，从小到大都在学习，一直在一个人独立学习，当取得了一定的成果后，开始失去学习的意义，有了迷茫的情绪，调差表明，20%的北大新生会出现厌学的情绪，其实这就是患上空心病的表现。曾经一位考上北大的省状元，在学习的过程中，他从来都不知道“难题”为何物，在高考结束后，他开始找不到自己活着的痕迹，尝试着自我了断，这其实就是一种严重的空心病，对青少年的伤害不亚于抑郁症。怎样避免初中生患上空心病？理解空心病的概念上面我们也说，空心病的严重程度是不亚于抑郁症的，抑郁症为何物？可以用“所听所见皆致郁”。空心病又为何物？对应的就是“所听所见所到之处都是迷茫的”。患上空心病的初中生、高中生亦或者是大学生，失去生活的驱动力，不知道自己这么长时间学习的意义在哪，一段时间内陷入极度沮丧中。传授给初中生正确的价值观了解过空心病的概念，就可以对症下药了，要从根源上避免初中生患上空心病，那就要从小建立正确的价值观，这就需要家长教育和学校教育共同努力。父母从小告诉孩子生活的价值和意义所在，学校老师告诉学生，学习的目标并非是成绩，而是接触更高层次的知识，为“小家”和“大家”做出贡献。从小学开始培养兴趣爱好培养学生兴趣爱好是避免患上空心病最好的方法，比如说从小让孩子接触钢琴、小提琴、足球、篮球、滑雪等技能，看看孩子喜欢哪一个，根据兴趣爱好去深入学习，将来变成一项技能，这样也能更好地培养孩子德智体美劳全面发展。电视剧《小舍得》中，听话懂事的颜子悠，最大的爱好就是踢足球，但妈妈觉得耽误时间，不让他再踢，最后孩子患上了严重的抑郁症，这其实就是传达兴趣爱好的重要性。学校教育也在不断往素质教育方面发展，提出“美育中考”的概念，增加体育和美术在中考的分值，增强初中生在这方面的技能和重视，减少空心病的患病率。今日话题：看了上述文章，你觉得你有“空心病”的可能吗？欢迎留言分享。（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）
