英国诗人布莱克在一首诗《天真的预言》中写到：
一沙一世界，
一花一天堂，
双手握无限，
刹那是永恒。
几句诗，听起来那么高深奥妙，其实，如果我们保有一颗好奇心，借助一台显微镜，就会观察到小小的沙子在显微镜头下，展现出的是千姿百态、绚丽多彩，如此神奇而美丽。原来沙子里面也有大千世界，小小宇宙。
沙盘游戏治疗近年来成为了心理界的新宠，它于无声中呈现世界，在有形中疗愈心灵，于小世界展现大智慧。沙盘游戏治疗易于被成人儿童与团体接受，具有“非语言性和非指导性”的特点，但这种治疗形式所特有的“安全、保护和自由”的气氛，无时无刻不发挥着感应与共情的作用，能够帮助来访者不断自性化，进行人格的发展与完善，被广泛应用于心理咨询，心理治疗与心理教育。
一
沙盘游戏的起源
沙盘游戏的灵感是来源于中国古代文化，创始人多拉·卡尔夫与心理学巨擘荣格有着很深的渊源，受荣格对于中国古代文化研究的影响，她对中国文化与心理应用的研究十分感兴趣，在其代表著作《沙盘游戏治疗：心灵的治疗途径》一书中，把中国宋代新儒学的奠基者周敦颐的太极图，作为理解沙盘游戏治疗运作的重要理论基础。
随着沙盘游戏在西方世界的渐渐流行与普及，日本的第一位荣格心理分析师河合隼雄，把沙盘游戏进行了日本本土化的改造，并结合东方的意涵，将“沙盘游戏”翻译为“箱庭疗法”。
这些心理学家在实践中发现，来访者大部分心理问题的根源，都是来自意识与无意识的冲突。在沙盘游戏的过程中，来访者通过这种“非语言性和非指导性”的治疗形式，可以让来访者的无意识自发地显现出来，让压抑的情绪得以宣泄。
同时，沙盘游戏包含了各式各样的沙具，而沙具正是象征意义的载体，游戏过程中不仅可以使来访者更加明晰自己的内心想法，有经验的治疗师还可以通过沙盘这个媒介更加具体形象地理解来访者的感受，有效地辅助咨询与治疗。
二
主要疗效因子
一、表达无意识。沙盘游戏能够在意识和无意识之间搭起沟通的桥梁。沙盘游戏不仅表达了求助者的无意识，还促进了其意识对无意识的觉察。
二、接纳、包容与自由的环境。咨询师与求助者之间应建立一体性的咨询关系。这种要求咨询师要无条件的接纳求助者。让求助者能够得到安全和心灵的体验。最终实现治疗师与求助者之间的潜意识的沟通。
三、象征的作用。这种外在之物及其象征意义就是意象。意向是埋藏于人们心底的能量，是人们心理成长的力量。
和其它心理疗法一样，沙盘游戏治疗也不是一蹴而就的，它需要一个慢慢转化的时间与过程。这就需要来访者有一个信念，能够在自我成长的路上坚持下去，在心理咨询师的陪伴下，潜移默化中实现心灵的“蝶变”。
三
沙盘游戏的适用人群
1、特别适用于青少年儿童；
2、怀疑自己口语能力，对言语治疗有阻抗，害怕治疗师“玩他们的心理”的人；
3、考试焦虑患者、语言障碍患者、人际交往障碍、情绪障碍患者、抑郁症、焦虑症患者；
4、注意力不集中、心因性学习疾患、拒学症；
5、夫妻关系、亲子关系咨询；
6、企事业单位团队的组织和管理；
7、各种边缘型人格障碍、药物与酒精依赖、人格失调和自恋型人格障碍以及各种身心疾病；
8、饮食障碍（如食欲减退、贪食症、冲动性饮食过量）、物质滥用（如酗酒、吸*）、创伤尤其实性伤害等心理疾患。
应广大心理沙盘学习者实际需要，京师博仁联合结构式沙盘创始人经过2年策划、1年筹备；在专业沙盘咨询师系统培训课程外，开设了三个方向的应用课程，分别为：学校方向、企业方向、心理咨询顾问三个方向；并以工作坊的形式进行招生与培训，早鸟价仅元。
课程特色
全程70%实操教学
7大主题贴合实际
结构式团体沙盘创始人教学
课程设置与形式
1、培训时，组成5-7人结构式团体小组。
2、每一个小组一个沙盘。
3、以来访者的身份体验沙盘心理技术，操作体验占70%以上，并每一次操作之后有讨论与训练，以便于掌握每一项操作。
4、课后督导及时指导与解决学员应用中的困惑。
5、课后实践让学员把学过的技能应用于自己的实践中，并在实践中成长。
课程收获
对于心理咨询师，您可以掌握一门好学好用，易上手的团体、个体心理咨询技术，可以帮助更多人；更好地帮助来访者获得一种找到自我问题所在的方法，乐意去探索问题根源；同时实现自我探索、自我提升。
对于心理教师，您可以收获一种方法，让心理健康课更有效与有趣；学习一种技术，就可以在学校顺利开展心理健康工作；多一项教学辅助工具，成为学科有效教学的利器。
对于企事业单位的您，能运用团体沙盘缓解职业中的压力，加强团队凝聚力和协作精神，提升团队创造力，创造健康的团队文化；让员工有感恩之心，提高归属意识。
对于心理学爱好者、期望自我探索的朋友们，您能掌握一种方法，更好地与家人、孩子进行沟通，并通过亲子沙盘、夫妻沙盘，让家庭关系更和谐。
讲师介绍
于晶教授
辽宁师范大学教授，硕士生导师；
清华大学继续教育学院特聘教授；
澳门城市大学博士生导师；
中华工商联形象设计专业委员会副秘书长；
中国教育学会家庭教育专业委员会理事；
大连市幸福婚姻家庭研究会会长；
国际沙盘心理技术应用研究院中国区总教务长；
中国心理学会心理学普及委员会委员、沙盘学组组长
重实操的婚姻家庭治疗师，沙盘心理技术治疗师、培训师、督导师。
于教授累计35年心理工作经验、12年沙盘研究，精通教学、实操和督导。一直致力于沙盘心理技术的理论与应用研究，创立了中国特色的体验式团体沙盘心理技术培训模式，并带领团队以体验式团体沙盘心理技术广泛、深入于教育系统、医疗妇幼系统、公安司法系统、社区家庭、企事业管理等进行心理健康教育的普及，把心理健康教育落在实处。
自年以来，体验式沙盘活动走入50多个城市，在学校教育、家庭、医疗、企业、社区、公安、司法等多领域开展多期课程，心理沙盘的临床应用经验丰富。
往期回顾
开课信息
★课程时间：年3月7-9日。
★课程价格：原价，现阶段报名可享限时早鸟价元。
★课程地点：北京市
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