1.教师招聘
教育学原理：教育与人的发展
31.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.教育B.环境C.社会活动D.遗传素质32.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性33.美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A.威尔逊B.格塞尔C.华生D.洛克34.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不成功。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期35.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，反映了人身心发展过程中存在（）现象。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期答案解析
31.B本题考查影响人身心发展的因素。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。“近朱者赤，近墨者黑”大意是靠近红色会变成红色，靠近黑色就会变成黑色，说明了社会环境对人的发展的影响。故本题选B。32.C本题考查人的身心发展规律。互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿；其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。盲人通过灵敏的的听觉、触觉弥补缺失的视觉，说明了互补性对人的发展的作用。故本题选C。33.A本题考查威尔逊的观点。“基因复制”观点是美国学者威尔逊提出的，属于内发论的代表。故本题选A。34.D本题考查关键期。关键期是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。对“兽孩”的补救不成功是因为错过了社会性发展的关键期，说明了关键期对个体身心发展的重要作用。故本题选D。35.A本题考查关键期。关键期是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。《学记》中的这句话大意是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功，符合关键期的含义。故本题选A。2.教师资格证
1.需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是()。A.幼儿园和小学低年级B.小学中年级C.小学毕业和初中阶段D.高中阶段2.刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()。A.强迫观念B.强迫行为C.恐惧观念D.恐惧行为3.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了()。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症4.在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是()。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段5.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学的目标之一，该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标答案解析1.B解析：小学中年级学生一般是三四年级的学生，他们对外界事物有了自己的认识态度，开始尝试自己作出判断。但是他们意志薄弱，存在逆反心理，他们对学校和学习的新鲜感淡去，自然也就对学习兴趣不高，出现了厌学的苗头，所以需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是小学中年级。B项正确。
2.A解析：强迫症是中学生常见的心理健康问题之一，强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念是指当事人身不由己的思考他不想考虑的事情。题干中，赵峰刚进入高一就不断地思考“考不上大学怎么办?”可见赵峰有强迫观念，出现了心理问题。A项正确。
3.C解析：中学生的障碍性问题主要包括抑郁症、恐惧症、焦虑症、强迫症、网络成瘾。其中，强迫症包括强迫观念和强迫行为：(1)强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;(2)强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查(例如门是否锁好)、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。题干中，郭阳同学总是控制不住自己反复洗手，符合强迫症中强迫行为的特点。C项正确。
4.B解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是在青春期开始形成和发展的，即青春期后个体自我意识进入心理自我阶段。故B项正确。A项：生理自我是自我意识最原始的形态。与题干不符，排除。C项：儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。与题干不符，排除。D项为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
5.D解析：新课程倡导三维课程目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起他们的态度体验，形成正确的价值观。题干“体会时间的宝贵，珍惜时间”属于情感态度与价值观目标。故选D。
完
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