绘画与心理学
艺术是心理咨询所运用的一种工具，然而艺术包含甚广，绘画就是其中一种。透过绘画创作进行心理分析、会谈技术、反思实践。
一般心理咨询多以语言作为表达、沟通的媒介，而绘画心理最大的特色是以提供艺术素材做为咨询的方式。
以言语为媒介实施现代心理咨询，在矫正理性认知与思维上有效。而处理以情绪困扰、家庭问题、亲子互动沟通等症状的心理问题时，绘画心理测试时常效果更好。
关于投射
人在思维上有一种趋势——将我们看到的、听到的、碎片化的信息进行整合，最终得到一个有意义的结论。因为人对没有意义的东西是很难去理解、接纳的。也就是：心中所有，眼前所现。
但是在我们对信息进行整合的过程中，由于我们所获得的原始信息往往是零散的，碎片化的，所以中间有空白、缺失的部分。
我们会自动地对缺失的信息进行一系列的自以为是的填补和再加工。
而加工过程，和我们的记忆、以往的经验，乃至我们自身的人格特质息息相关。最终我们都会得到一个属于自己的独一无二的，自以为“是”的结论。
上述的这一过程，我们称之为投射。
投射的功能是每个人都具备的，很多时候会自动运行。
绘画图像的投射能够让咨询师灵活运用不同的表现性技法，达到与来访者在心灵上的沟通，因此该技能已成为心理咨询的主要技术之一。
我们的课程设计
我们经过反复调研与策划，特别推出本次房树人绘画心理解析课程。
以温和的方式改变来访者的内在冲突、困扰、悲伤及抑郁焦虑等问题，从而更进一步了解来访者内在语言表达与内心的思考模式。
房树人心理解析是心理治疗的一种，与传统的心理治疗相比，具有不受语言、年龄、地点环境、认知能力及疾病限制，患者易接受、抗阻小，治疗实施操作简单等优势，被广泛应用于各种心理问题和心理疾病的咨询和治疗中。
尤其在处理情绪和认知功能、提高社交功能和自尊水平等方面均有独特的效果，并在作为精神疾病的治疗和癌症、艾滋病等无法治愈及慢性疾病的辅助治疗中发挥着重要作用。
课程沿两个轴向进行架构：
横轴——解读，透过你的画，摸到你的内心。
纵轴——落地，具体解决问题的方案。
又分为引导式咨询与针对式
引导式咨询——绘画分析提供非语言的交流方式,透过创作即是疗愈的方法,引导来访者自主寻求合适的解决方案。
针对式咨询——通过解读图画，了解各时期的人及环境，如父母偏差教养的影响及老师教学态度等对各成长阶段产生的影响，从而帮助来访者解决在此时期各方面的困扰和问题。
一人一画，独一无二。
课程大纲
大纲在上周五的文章中有详细介绍
《房树人丨“都是我的错，我不该和她分手”》
（干货满满↑）
温馨提示
1、无论是否报名，都希望你能下载这份课程大纲，作为你对于房树人绘画测试及心理治疗的重要参考，它列出了课程中不可忽视的评估要点；
2、为方便同学整理知识点，课纲中的各知识点为平行列举，而实际的上课过程中老师会根据其经验进行主次分明地讲解。
讲师介绍
讲师：李静(LucyLi)
师从张同延——中国房树人第一人之子张涵诗
●上海紧缺人才办《绘画心理分析师》认证培训项目专家组成员、系列课程培训讲师及督导
●国家二级心理咨询师
●高级房树人绘画心理分析师
●高级荣格曼陀罗绘画分析师
●英国BACH中心执业情绪咨商师（BFRP）
●高级企业EAP执行师、心理测量师、团辅带领者、笔迹分析师
讲师个案举例
李老师最近跟一位故友聊天的时候提到了一件事：朋友说不知道是否应该再次回到上海工作，自几年前离开后便感觉没了拼劲，但又不确定回来后会怎样，毕竟已经时过境迁。
于是李老师建议她画一幅房树人图，与她一起找找答案。
前后近半个小时的时间。
看着她从太阳起笔，云朵，大山、河流（笔序为：从右向左，从上到下）、右边的树、人。
发现没有空间画房子了，于是擦去部分大山画了左房。觉得少了点东西，又画了书、木鱼、远处小房子。还是觉得少了什么，继续又画了两个人在跳绳。
初探浅谈
朋友很好奇这么一幅图到底能看点什么？
于是李老师看边说到：“远有山峦，近有河，你应该是个有想法，有大方向的人，动力也尚可。树冠的表达说明你与人交往时倾向于直来直去，有时也会比较敏感。
你绘画的过程有一个变化很有趣：笔墨从左至右逐渐变浓，从开始的整体描绘转到后面具体细节的描绘，