看完国产动画片《姜子牙》，印象最深刻的莫于彩蛋：姜子牙准备一桌丰盛、精致的年夜饭，筷子的摆放都经尺子量。众神仙拜年，带来魔童哪吒，歪斜的裤带结、戳乱的饺子、洒在碗外的汤粥、倒下的雕花，几乎将姜叔逼疯；特别是哪吒嘴角的饭粒汤渍，导致强迫症晚期患者姜子牙夜不能寐，擦之而后快；哪吒邪恶一笑露出的缺牙，更是让他辗转反侧。我终于醒悟自己读到沈英甲人物通讯《喜看稻菽千重浪》一文时坐立不安的原因了——小标题！
本篇人物通讯，记述袁隆平院士的光荣事迹，表现袁院士的崇高精神。我是这位“90后梗王”的铁杆粉丝，急切地想与学生分享袁隆平精神带给自己的感动。特别喜欢正标题——喜看稻菽千重浪，引用毛泽东主席的诗词，展现了杂交水稻丰收的喜悦愿景和研究的广阔前景，妙合无垠。副标题——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平，点明主人公及其荣誉，非常醒目；正文以时间为序，记叙几件典型事件，并佐之以细节描写，生动展现了人物风貌。然而，最能体现布局谋略的小标题，似乎没有按照统一标准拟定，做到整饬划一。
第一部分“曾记否，到中流击水”引用毛泽东诗句，体现青年袁隆平在困难年代，坚定信念，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥馑；第二部分“创新是科学家的灵*和本质”直接凸显袁隆平大胆创新的科学精神；第三部分“事实是科学家的空气”，引用著名科学家巴甫洛夫名言“无论鸟翼是多么完美，但不凭借空气，它永远不会飞翔高空；事实就是科学家的空气，你如果不凭借事实，就永远不会飞起来。”运用比喻，体现袁隆平尊重事实、追求真理的科学精神；第四部分“饥饿的威胁在退却”引用美国学者的话，写袁隆平的梦想——“禾下乘凉梦”“覆盖全球梦”，赞美其对解决全世界的粮食问题巨大贡献。在结构明朗之外，能否让四个小标题也队列整齐呢？任选一个作为标准，则有四种拟法，自己和学生立马行动，成果如下：
（一）引用典雅诗词
1.曾记否中流击水
2.敢教日月换新天
3.雄关漫道真如铁
4.我欲因之梦寥廓
（二）浓缩中心观点
1.实践是科学家的途径和战场
2.创新是科学家的灵*和本质
3.求真是科学家的胆识和操守
4.探界是科学家的志向和心愿
（三）运用比喻手法
1.实践是科学家的养料
2.创新是科学家的种子
3.事实是科学家的空气
4.梦想是科学家的阳光
（四）展望美好愿景
1.真理的面目在明朗
2.创新的进程在推进
3.质疑的勇气在坚持
4.饥饿的威胁在退却
拟好后，有没有感觉好一点？然而并没有，齐则齐矣，毫无灵*。千般不满意，觉得还要再继续打磨打磨，好希望能拜访一下作者科普作家沈英甲先生。文无定法，这样修改，会不会以形害意？又去寻找原文的其他版本，小标题果然比较整齐：实践是他发现真理的途径，创新是他的灵*和本质，实事求是是他的立场和态度，引领“绿色革命”是他的心愿。选入教材，为何要做改动呢？琢磨不明白。刚好看到沈英甲先生访谈，他有四句话寄语年轻人，希望每个人都能用科学精神指导自己的生活——“科学没有禁区”“科学不承认顶峰”“科学不崇拜权威”“科学宽容失败”。文章的事，何尝又不是如此呢？
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