五大游戏治疗法
游戏治疗需要家长密切配合，儿童不合理的行为若仅靠说教或惩罚去矫正，往往难收成效，反之采用适合年龄特点的游戏方法治疗或可奏效。游戏治疗法一般可分为以下几类：
●角色扮演游戏
与其用成人进行咨询谈话的形式交谈而问不出一个所以然，不如通过角色扮演游戏，让孩子扮演母亲、父亲、老师或其它角色，让他在扮演的过程中体验角色、渲泄情绪、表达愿望，从中了解孩子的想法。
●象征性游戏
利用小玩具做一些短小而带有情节的象征性游戏，让孩子在游戏中约束自己的行为，例如让孩子戴上面具，讲一个自己编的故事，从旁提醒他们约束行为，并提示故事情节和灌输正确的应对方法，达到编训与规范行为的目的。
●模仿游戏
这种游戏方法主要通过模仿活动，发展孩子的自我意识，培养他们的自我约束能力。一旦孩子出现失控行为，应立刻进行干预和指导。
●画画游戏
画画游戏的作用是利用实物控制孩子的动作和行为，孩子经过长期的训练，能够有意识地控制动作，规范行为。这种游戏活动的重点不在于激发和鼓励孩子如何想象和创造，而是帮助他们通过画画活动学会控制自己。
●规范游戏
什么是游戏治疗？
游戏治疗是一种特别适合儿童的心理治疗方法，强调辅导员为儿童提供一个有接纳、有同理心及安全的空间，能帮助孩子改善行为、建立自信，令儿童在情绪及心理上健康地成长。
游戏治疗的目标
辅导员相信每一位儿童都有自我成长的倾向，只要提供适当的环境便可以。其目标是让儿童能：
●发展更正面的自我概念
●承担更大的自我责任
●能更具自我控制能力
●能更自我接纳
●能更依靠自己
●具有为自己做决定的能力
●经验控制的感觉
●在面对困难时更审慎处理
●发展内在评价自己的能力
那么游戏对自闭症儿童的康复有哪些作用？
由于自闭症儿童在语言沟通上有困难，不容易表达出自己的想法，因此我们可以将孩子带领到一个游戏的情境中，透过他在游戏过程中的表现，观察他是如何在游戏之中表现出情绪与人格反应，藉此家长能够发现孩子行为的真实意义，对孩子有深一层的认识，作为以后指导孩子的依据。
而对孩子本身来说，「游戏疗法」能够促进儿童身心发展的健全，它的功用包含以下三点: