前两天，朋友Mandy在群里抱怨她的家公家婆。
之前周六日，她和老公带着5岁的女儿回了一趟老家。小朋友第一次到乡下，看什么都觉得新奇，还认识几个玩伴，赖着不肯走。
他们只好让孩子留在爷爷奶奶家住一个星期，下次来再接走。
只是，她没想到，只是一星期没见，本来挺活泼的孩子，整天嘟着嘴，不爱说话，看到爸爸妈妈就说不要再住乡下了。
原本Mandy以为是孩子不习惯农村生活，等他们耐心询问，才终于知道发生什么事。
这孩子喜欢吃甜甜的玉米，正巧某天奶奶煮了几个放锅里就出门了。孩子没看到有大人，顺手拿了两个吃，在吃第二个的时候，被奶奶发现了，第一句就骂她是“小偷”。
孩子气哭了，一直说“不是不是”，可奶奶一直教训她，说玉米不是煮给她吃的，是给隔壁堂弟弟，她就是偷吃了给弟弟的玉米，是小偷。
自那以后，孩子对此耿耿于怀，整个人都消沉了。所以等到爸爸妈妈来接她，顿时就抱住他们，哭着要离开。
Mandy说，女儿没问清楚就把玉米拿去吃了，这种行为的确不太好。但是她最气的就是，奶奶给女儿贴标签，说她是“小偷”。
她特别怕女儿把奶奶的气话当真了，带着心理阴影长大，这段时间一直在想办法解决。
或许有人会说，只是被说了几句而已，有没有这么夸张，是不是小题大做了？
然而，就像是美国心理学家贝科尔所说的：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
如果孩子真的接受了某个标签，真的可能影响他们的一生。
在心理学中，有个名词正是“标签效应”。
指的是当一个人被贴上某种标签时，他会更容易按照标签所标定的样子，作出自我印象管理，渐渐使得自己的行为与达成一致。
心理学家克劳特就曾经做过一项实验。
他找了一群人，并将他们分为三个组：
第一组的人，他给予了“慈善的人”的评价；
第二组的人，则是被被冠以“不慈善的人”；
而最后一组则是不予评论。
之后，他让这三组人进行一次捐款。
结果发现，第一组的人，捐款的人数和数额，都超过了其他两组；
而第二组捐款的人数和数额都是最少的。
显然，标签在很大程度上，能影响到一个人的自我评价和个人意识，促使其往标签的方向发展。
而标签页分为“正面标签”和“负面标签”。
正面标签能够起到一定的激励作用，而负面标签无疑会给带来一些不好的影响。
知名的心理学家河合隼雄曾在《孩子与恶》一书中提到一个例子，也跟“偷东西”有关。
有个妈妈发现孩子书包多了很多没见过的文具，后来发现，是二年级的女儿从文具店偷回来的。
第一反应就是责骂孩子：“这么小就开始偷东西，长大后有什么事做不出来？”
河合隼雄认为，这样的指责并不妥当。
因为这等同于给孩子贴上一个“偷”的负面标签，并且还附带一个更严重的“长大后有什么事做不出来”。
即便本意是想要夸大事实，让孩子认识到错误。但实际上，只会让孩子越来越像你口中所指责的那样。
其实，面对孩子“偷”的这种行为，家长最先应该思考的是：
孩子在想些什么？
为什么他会这样做？
他知不知道这是错误的？
……
只有了解到这些问题，才可能从根本上解决。
在当下，我们可可以发现，到处都有人给别人贴标签，也有其他人给自己贴标签，如：“北漂”、“完美妈妈”、“神童”等等。
有些人或许不在意外界的评价，但更多的人，在潜移默化中，其心理、行为都会逐渐跟标签内容趋于一致。
因为“贴标签”的本质，就是一种心理暗示。
它具有“定性导向”的作用，无论好坏，都能对一个人的自我认同产生强烈的影响。
所以，在父母培养孩子的时候，正确运用“标签效应”，便显得十分重要了。
行为主义心理学家认为，人的一切行为都是后天来的。如果你想增加某种行为，就不断奖赏；如果想去掉某种行为，就给予惩罚。
所以，如果我们想要孩子变得更聪明、更好学，我们可以常常鼓励他们“你很聪明”“你很努力”“这次进步很大”……
比方说，孩子哪次作业做得快、做得好，不要熟视无睹，认为这是孩子应该做的，而要及时奖励，夸他棒棒的，直接奖励他喜欢吃的零食也行，把孩子的优点和好的行为找到并不断放大。
这就是心理学中的“正强化”，即当孩子做到了某种你希望看到的行为后，如果能够及时地肯定他们，给予奖励，那么孩子保持下去，渐渐就会成为一种好习惯。
而最重要的是，不要轻易骂孩子“蠢”、“笨”、“没用”……否则这些负面标签，将纠缠孩子一生。
看过一个故事。
有个叫亨利的青年，多年来一事无成。
他的朋友为了激励他，就跟他说：“我看到有份杂志提到，拿破仑有个私生子，那私生子又生了一个儿子，特征跟你一样，你肯定就是拿破仑的孙子。”
亨利听了，琢磨半天，也觉得自己就是拿破仑的孙子。
从那以后，改变了自己的想法和行为，花了三年时间，便成了一家大公司的董事长。
后来，他也知道自己并非拿破仑的孙子，但他明白了一个道理：当我相信时，成功就会发生。
正如纪录片《镜子》里这一句话：“每个孩子生下来都是一张白纸，父母就是作画的人，白纸变成什么样，关键在父母。”
标签效应影响着每一个人的印象管理，具有明显的导向作用。
在教育孩子的过程中，我们更应用强化孩子的闪光点，用正面的标签，鼓励孩子发扬优点。
让孩子充分发挥自己无限的潜能，拥有更多的可能。
如果你愿意多了解一些实用心理技巧，提升自己的生活品质。欢迎