「来访者的困境」
弗洛伊德在《精神分析引论》里曾这样描述他的两位患者：
她们对过去的某一件事情始终难以忘怀，以至于自绝于现实和未来。她们藏身于疾病之中，像古时候遁入空门的人那样艰难度日。事实上，这也是创伤性精神障碍病人的通性和重要特征。
悲伤、恐惧是创伤，焦虑、丧失、虚无也是创伤，我们之所以有创伤体验，是因为有反复出现的症状，是因为无法逾越诸多强烈的情感体验。
那些固着于过去的人在潜意识中不断回溯创伤，在现实中强迫自己重温受创场面，期望通过努力逆转创伤，改写糟糕的结果。
于是出现所谓的固着，所谓的闪回、强迫性重复。
「心理咨询师的困境」
当一个来访者带着他的创伤来到咨询室时，咨询师很可能是他最后的希望。
对于有些本为人所知的心理症状而言，有经验的咨询师或许能很快断定停留在来访者潜意识里的冲动为何物。至于与来访者自身经历相关的创伤，咨询师也可以通过其亲友采集过往病史，找到解决办法。
然而，很多创伤是被抑制的，无法言说的，是非常不直接的。
咨询师如果仅仅将自己的方法灌输给来访者，来访者的第一反应往往是对此进行驳斥，来访者的确知晓了很多他不知道的东西，了解了创伤的意义，但却依然像从前一样无所适从。
如何识别来访者的症状，解读和理解症状的非语言信息。
如何通过症状找到创伤，见证并帮助来访者重启资源系统。
如何设置明确的心理咨询（治疗）目标，给予来访者内心改变的力量。
......
去年，我们已经跟随玛丽·迪考登教授学习了创伤后应激障碍的诊断与治疗，了解了创伤相关的病因学以及治疗理论。
而年以来，新冠疫情蔓延，暴雨洪水、地震火灾、核废与国际战争......让我们意识到，这将是一个全球性创伤的大环境。
因为很多创伤与人类基因一样，几乎不被遗忘，而是一代代传递了下去，所以面对创伤、处理创伤，应该是未来心理咨询师/治疗师们的首要工作任务和重心。
这意味着，心理咨询师/治疗师除了要面对眼前的来访者，还需要站在集体的、社会的、全人类的角度去理解创伤的复杂性。
这门课将是一部微型指南，为你揭露不良经历下的心理创伤并引入神经生物学的角度，提供心理创伤治疗的重要基础和前沿知识。
这门课也是一个真诚邀请，邀请所有受过创伤的人，了解自己为何如此，以及如何治疗能够真正痊愈。
这门课学什么？
神经生物学与创伤：包括如何改变大脑、神经系统的重要作用和活动
祖传和代际创伤
依恋神经生物学
逆境和心理创伤的表征以及对认知的影响
创伤与日常生活、社会关系
创伤的病态表现及治疗复原
压力跨诊断模型
冥想触摸、药物、EMDR
复原力和共鸣关系
......
课程导师
首先要告诉大家的是，这位老师实力不容小觑。
我们与她的合作，缘自灵语另一位世界级大咖——约翰·蒙德·罗斯教授的倾力推荐，作为罗斯教授得力的工作伙伴，她在心理学领域同样有着极为深厚的研究和建树。
她就是温妮·马杜罗。
温妮老师在英国曼彻斯特大学教育发展心理学博士毕业后，在芝加哥大学进行了相当长时间的神经生物学博士后培训，后来在考文垂大学任教时，也开展了许多关于儿童发展、代际创伤以及创伤表达中的脑-体-心联系的研究。
她对探索生活中人们行为方式的综合科学充满热情，因此，她的大部分研学目标都围绕在理解和改善人类的状况上。温妮老师的开创性研究整合了历史、生物学、神经科学、心理学和社会学的研究结果，诸多早期出版物也侧重于社会心理资源发展和部署，以及家庭、当地社区、宗教、教育和职业中的复原力。这些都是社会和社会经济进步的关键领域。
目前，温妮老师进行的项目集中在跨时代以及当代的不良生活经历（ALE）的持久性和心理学、创伤和创伤后成长（PTG）的神经生物学等。
得益于对心理过程和社会心理资源的多重研究，她的理论视角倾向于生物-社会心理学和神经生物学模式，通过这种模式，我们能逐渐意识到人类一生中的心理问题和发展需求。
而这也是温妮老师想通过这门课程，与我们分享的内容。
「温妮·马杜罗老师开课寄语」
“我们的日常生活涉及到对人际关系、工作和娱乐高潮低潮的协调。但这些协调如何展开，在很大程度上取决于源自我们身体和思想的内部过程。然而，这些协调的低点往往被认为是不利的，因此它们会对我们的精神和身体健康产生持久影响。这实质上就是《当代生活中的不良体验和心理创伤的神经生物学》（即本次课程）。
我的名字是温尼·马杜罗，你们的课程负责人。在四个模块的12个讲座中，我们将探讨不良经历的一些特殊性以及对我们日常生活的影响。这将有助于我们回答两个重要问题。第一个问题是什么是心理创伤？第二个问题是我们可以如何处理心理创伤对我们身体和心灵的影响？
因此，前两个模块自然是专门讨论逆境和创伤如何在身体和神经系统中得到处理。第三和第四个模块也许更令人兴奋，因为它是我们要冒险进入的领域，不仅关于创伤和逆境如何在心理和行为中显示出来，而且有关于我们如何调节这些经验并治愈自我。”
专业翻译
课程大纲
——
课程时间：
年8月—11月
每周三20:00-22:00（具体时间以开课通知为准）
课程安排：
网络直播：每次课程2个小时，共12讲
同步翻译：课程配有专业翻译
超长回放：视频回放1年，全程文字稿永久回看，可反复学习，听懂学会为止
社群活动：60分钟社群分享和读书学习，帮助学员知识沉淀
灵语·读书研讨会
灵语推荐课程相关阅读书籍以及课程主题相关文献，协助学员组织专题读书研讨，助力学员在课程之前充分了解主题内容，课程之后深入理解关键知识点。
8-15人一组，推选相关读书带领人
以此类活动均属于自愿报名，灵语将倾力配合开展，满足学员的多方位成长需求。
培训证书
完成课程，并提交作业，中国心理卫生协会和灵语国际心理中心颁发“情绪管理咨询技能——心理创伤与创伤治疗修复培训”证书
证书为纸质证书，其中灵语国际心理中心证书含电子版，具体以实际发证为准
适合人群
心理咨询师、精神科医务工作者
社工师、高校心理学学生/学校心理辅导教师
有自我提升需求的心理学爱好者
报名方式添加工作人员邀请进群
优享上新早鸟价
中国大陆、港澳台学员添加大维老师↓↓↓北美、欧洲学员添加Jessica（付莹莹）↓↓↓了解更多详情，请联系课程顾问温情提示
或会受新型冠状病*疫情影响，具体开课时间可能稍有调整，以实际开课通知为准。
本课程为虚拟产品，一经售出，将不接受任何非不可抗力因素造成的退款。
任何盗版、篡改等侵权行为，将严肃追责，并公布侵权信息。
如有