摘要：年12月以来，一场由新型冠状病*引发的肺炎疫情在我国及世界各地迅速蔓延，面对突如其来的疫情，居家学习的大学生群体不可避免地会出现担忧、害怕、焦虑、恐慌等情绪波动现象，其心理健康、*治态度、道德观念、学习意识等方面也会受到不同程度的影响。本文拟从大学生思想和心理特点入手，探讨在新冠肺炎疫情背景下文艺作品对大学生的思想引领和心理疏导作用。
关键词：新冠肺炎；文艺作品；共青团工作；大学生思想心理
年12月以来，一场由新型冠状病*感染引发的肺炎疫情在我国及世界各地迅速蔓延，对人类健康和生命安全构成严重威胁。面对疫情，全国人民众志成城，团结一心，表现出了强大的凝聚力和向心力，展现出了中国人民抗击疫情的坚定决心。疫情之下，高校大学生无论在身体上还是在心理上均面临着巨大的考验。而优秀的文艺作品是引领人民群众思想和精神生活强有力的武器，研究疫情背景下文艺作品对大学生思想引领和心理疏导的作用，是高校共青团在特殊时期亟须攻克的重要课题。
一、新冠肺炎疫情期间大学生的思想和心理特点
习近平总书记在年2月23日召开的统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议中指出，这次新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。［1］为更好地了解疫情期间居家学习的大学生群体的思想和心理特点，笔者选取南京艺术学院部分本科生作为研究对象，通过网络问卷调查和网络个别访谈的形式，详细了解、分析大学生在心理健康、*治观念、道德观念、学习意识等方面的思想和心理特点。本次调查共发放调查问卷份，回收有效问卷份，个别访谈20人。
1.心理健康方面
调查显示，大多数受访者能够积极应对疫情，但仍有部分受访者出现了不同程度的心理问题。调查中有93.2%的受访者表示自己能够以平常心继续生活、学习，85.59%的受访者表示自己密切